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遍布中国:外籍老师启发了中国农村的学生



  洛伦佐·佩科拉罗(Lorenzo Pecoraro)在访问了中国西北一个贫困县后,回到了中国北方的天津市,已经有一个多月的时间了,但他那段令人难忘的旅行记忆犹新。每当来自意大利罗马的洛伦佐(Lorenzo)谈论自己不可磨灭的经历时,他脸上都会露出明显的喜悦。自2019年以来,作为在中国偏远偏远地区引入高等教育资源的努力的一部分,天津大学一直与甘肃省谭昌县合作,帮助推动当地教育发展。全县学校共建立了12间教室,天津大学的老师们自愿为这些学校的教学提供支持。作为在天津大学药物科学与技术学院工作了两年以上的老师,洛伦佐申请加入该项目。洛伦佐说:“人们可以与孩子们进行许多有趣的活动,例如绘画,收集和观察自然元素,例如树叶,昆虫和鸟的羽毛,以及为鸟类筑巢,以使他们有趣地学习生物学的简单概念。” 他在意大利的儿童教学生物学方面具有丰富的经验。他补充说:“我想利用自己的经验教中国贫困农村地区的孩子。我相信,即使参加一次活动也会对孩子的未来有所启发。”洛伦佐说,他在欧洲时对中国一直很感兴趣,读了许多关于中国历史的书,但对中国农村却知之甚少。2013年,他在爱沙尼亚的一次国际科学会议上会见了一位中国教授,后来被邀请到中国南方的深圳工作。洛伦佐(Lorenzo)自2014年以来一直居住在中国,过去六年来他参观了许多地方,包括现代城市和小村庄。“我很高兴地说,现在我对中国有了更多的了解。”洛伦佐(Lorenzo)知道,谭昌县(Tanchang County)富含药用蘑菇,因此他为学生量身定制了一个讲座,讨论真菌的营养价值,并为药用蘑菇的科学研究,生态保护和环境保护提供了参考。他旨在激发学生对生物学的兴趣。刚开始时,学生很害羞,不敢回答洛伦佐的问题。他们还勇敢地举起手,与意大利老师互动。但是,他的幽默感和独特的教学方法赢得了他们的认可。洛伦佐说:“他们学习和探索新事物的热情及其精神,是该县未来发展的最有力工具。”该校的英语老师任翔说,这是他们的学生第一次参加由外国教授进行的现场英语讲座。“他们专注于演讲并表现出极大的兴趣。”学生杨贝宁说:“洛伦佐的演讲很有趣。我希望两年后被天津大学录取并在那里见他。”洛伦佐说,对该县进行的为期三天的访问太短了,他希望以后再来。洛伦佐下次访问时,希望带领学生收集土壤和水样,制作动植物标本,并共同进行科学研究。天津大学的官员李霞说:“洛伦佐为学生们所做的一切使我们感动。我们希望有更多的外国教授参与中国的教育项目。”洛伦佐说:“我想做出贡献,帮助贫困地区的学生接受高等教育,希望这可以改善他们的生活。”




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